Schüler mit Förderbedarf: Corona und die verlorenen Kinder

aus Coronavirus-Pandemie

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Wann ist wieder richtig Schule? Derzeit bleiben  die meisten Klassenzimmer leer, so wie hier am Starkenburger Gymnasium in Heppenheim. Archivfoto: Sascha Lotz

„Eines der größten Probleme“ im Distanzunterricht in Südhessen: Schüler mit besonderem Förderbedarf drohen aus dem Blickfeld zu geraten.

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Es fallen auch Schüler durchs Raster

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Problem: Distanzunterricht meist ohne Kamera

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Defizite werden deutlicher als im mündlichen Unterricht

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Wechselunterricht und arbeiten in Kleingruppen

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